Organisaties proberen allerlei multimediapakketten te maken die geluidsfragmenten, fotografie, videomontages en animatie combineren. Betreed de multimediaspecialist die deze technologisch veeleisende convergentie van mediavormen leidt. Onderwijs en onroerend goed zijn slechts twee gebieden die gebruikmaken van multimedia-expertise om online cursussen, internetadvertenties en presentaties te maken.


Deelnemers zeggen dat het veld spannend, veeleisend en zeer geschikt is voor technisch bedreven creatievelingen die geïnteresseerd zijn in een opkomend rijk dat experimenten en het nemen van risico's aanmoedigt.

Denk aan Jos Koppel. Kopple is eigenaar van Josh Koppel Productions, een producent van commercials en promo's, en medeoprichter van TuneBooks, een startup die het idee van albumhoezen en liner notes voor het digitale tijdperk wil herdefiniëren. Koppels werk varieert van ongebruikelijke stukken voor onder meer Cartoon Network tot interactieve boekjes die in de iTunes Music Store verkrijgbaar zijn voor bands als The Click Five en The Darkness.

Natuurlijke creativiteit is de sleutel

Zowel een gebrek aan gevestigde multimedia-educatieprogramma's als duidelijke functiebeschrijvingen betekent dat u mogelijk een baan kunt krijgen op basis van projecten die zijn gemaakt met Photoshop, Flash en andere technologieën. De bereidheid om uw creatieve impulsen te gebruiken is essentieel voor succes in multimedia.


'Ik wil alleen mensen aannemen die dingen maken', zegt Koppel. En dan bedoelt hij niet alleen werkvoorbeelden van een vorige baan: 'Ik wil mensen aannemen die zelf dingen maken.

Een multimediale zoektocht naar een baan omvat de eerste uitdaging om te bepalen of een functie in feite is gewijd aan projecten waarin verschillende media zijn geïntegreerd. Degenen die in het veld werken, hebben soms posities met het woord multimedia in de titel. Voorbeelden zijn multimediaspecialist, multimediaproducent of multimediaprogrammeur. Net zo vaak hebben ze titels die verband houden met een specialiteit, zoals animator, ontwerper of audio- of videotechnicus. Hoe dan ook, het vakgebied vereist zowel een creatieve impuls als technologische knowhow.


Technische vaardigheden tellen ook mee

Ontwerpers hebben geen programmeerkennis op hoog niveau nodig, zegt Koppel, maar ze moeten de integratie van technologieën begrijpen: 'Er moet absoluut convergentie zijn', zegt hij.


Multimediaprofessionals gebruiken verschillende tools, afhankelijk van het project, hun achtergrond en branche. Een van de belangrijkste:

  • Adobe Illustrator, InDesign en Photoshop.
  • Apple Final Cut Pro.
  • Avid audioproductiesoftware.
  • Macromedia-regisseur en Flash.
  • Hulpprogramma's voor mediabeheer.
hash brown omelet

Vind een multimediabaan die bij je past

Onderwijsinstellingen en entertainmentbedrijven staan ​​bovenaan een groeiende lijst van organisaties die multimediaproducenten en specialisten inhuren.

Herschell Taghap, een multimediaspecialist die op Flash gebaseerde interactieve leeromgevingen creëert, zegt dat zowel werkgever als potentiële werknemer moeten beoordelen of de capaciteiten van een persoon passen bij de baan. Dat is vooral belangrijk gezien de verscheidenheid aan vaardigheden die multimediawerkers nodig hebben.


'Als je de basis kent van veel verschillende aspecten van computerontwerp - codering, ontwerp, databases en netwerken, om er maar een paar te noemen - worden vergaderingen gemakkelijker en kun je goed geïnformeerde beslissingen nemen', zegt Taghap.

Aangezien multimedia op een grotere verscheidenheid aan apparaten verschijnt, moeten multimediaprofessionals niet alleen kennis van software tonen, maar ook van de verschillende platforms waarop multimediaprojecten zullen verschijnen: pc's, game-apparaten, iPods, televisies en mobiele telefoons. 'We opereren in een multiplatformwereld', zegt Koppel. 'Het is jouw taak om te begrijpen hoe deze dingen werken. Daar ligt de kans.'